Vários investigadores debruçam-se sobre o impacto das TIC, na infância e na adolescência, e têm chegado a conclusões concordantes relativamente a um grupo muito específico: as crianças com Necessidades Educativas Especiais. Os resultados observados têm sido amplamente positivos, quer do ponto de vista dos desempenhos das crianças, quer da perspectiva da sua própria satisfação pessoal.
Entre outros aspectos, as TIC ajudam estas crianças a criar maiores níveis de autonomia, melhorar a sua atitude e motivação, ultrapassar barreiras de linguagem e de comunicação até então impossíveis de superar e a melhorar o seu desempenho escolar.
São um grande contributo nas áreas do desenvolvimento cognitivo, psicomotor e facilitam a realização de inúmeras tarefas. Nalguns casos, são a única alternativa para os alunos com necessidades educativas especiais interagirem com o meio envolvente e são uma forma de ultrapassarem barreiras físicas, das quais a incapacidade de manipular objetos de escrita, ou desenho. Permitem a criação de currículos personalizados, adequados às características e necessidades de cada aluno.
Estas novas ferramentas fazem com que se sintam mais capazes e mais integradas na sua turma.
Fontes:
http://repositorio.esepf.pt/bitstream/handle/10000/404/PG-TIC-2010_MonicaCosta.pdf?sequence=1
http://bica.imagina.pt/2007/estudos-sobre-o-impacto-das-tic-salientam-vantagens-para-criancas-com-nee/
