terça-feira, 12 de fevereiro de 2013

Comunicação aumentativa e alternativa

A fala é a forma mais comum de comunicação humana, no entanto, nem todas as pessoas conseguem falar, e a comunicação alternativa poderá ser a sua forma principal de comunicação. Para aquelas pessoas que apresentam problemas de fala menos graves podem usar a comunicação alternativa para aprender a falar ou para aumentar a sua comunicação e tornar a fala mais compreensível. Assim, a "comunicação alternativa é qualquer forma de comunicação diferente da fala e usada por um indivíduo em contextos de comunicação frente a frente" e a "comunicação aumentativa significa comunicação complementar ou de apoio." (Von Tetzchner, & Martinsen, 2002)
Algumas pessoas com sindrome de Down, autismo, paralisia cerebral ou qualquer condição que limita a fala recorrem a este tipo de comunicação para se expressar.

Sistemas de comunicação aumentativa e alternativa (SAAC´S)

 

Signos Gestuais 
Na maioria dos países existem dois tipos principais de sistemas de signos gestuais.
 Programa MAKATON


Signos gráficos
Os sistemas de signos gráficos estão frequentemente ligados ao uso de tecnologias de apoio para a comunicação que compreendem desde as tabelas simples de apontar até aos equipamentos baseados em suportes informáticos. (Von Tetzchner, & Martinsen, 2002) 

SPC


PIC


Rebus



Bliss
 

Signos Tangíveis
Permite ver e tocar o signo. Alguns  signos tangíveis foram criados para pessoas cegas ou com deficiência visual severa. (Von Tetzchner, & Martinsen, 2002)

Referência bibliográfica:
Von Tetzchner, Stephen e  Martinsen, Harald (2002). Introdução à Comunicação Aumentativa e Alternativa. Porto Editora.

Vem aprender com o Afonsinho

Alguns alunos da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria do curso de Engenharia Informática, criaram um software educativo, intitulado "Vem aprender com o Afonsinho - Formação do Condado Portucalense". Este programa destina-se a crianças entre os 10 e os 13 anos de idade, incluindo pessoas com necessidades especiais e ensina de uma forma lúdica a história de formação do Condado Portucalense.



Fonte:
http://www.youtube.com/watch?v=boE8JLqHpsk

Edilim

O Edilim é um programa que permite criar livros didáticos com atividades educativas e interativas, utilizando a tecnologia LIM (Livros Interativos Multimédia).
Permite criar  quebra cabeças, caça palavras, jogos de memória, perguntas e respostas, de forma lúdica para o aluno. O professor pode testar os aplicativos de forma online.
Existe em português.

Nos primeiro quatro links tem acesso a um conjunto de quatro vídeos, em brasileiro, onde explica como usar o Edilim e muitas das suas potencialidades. No último link tem acesso a um manual de utilização do Edilim.

Ao longo das aulas...

Ao longo das aulas, as professoras, foram fornecendo um conjunto de informações relativas a softwares, hardwares, instrumentos de comunicação, produtos de apoio, entre outros, que os alunos com necessidades educativas especiais podem utilizar. Assim, dedicarei os seguintes posts, a algumas dessas ferramentas.

Jogos matemáticos acreditados pela ACAPO

imagem do jogo Semáforoimagem do jogo Torres de HanóiA Luduscience, obteve da ACAPO aconselhamento técnico e científico na criação de jogos devidamente adaptados a pessoas cegas e com baixa visão. Encontram-se à venda na UEST - Unidade de Equipamentos e Serviços Tíflotécnicos (loja da ACAPO), com as regras em Braille.



Fonte:
http://www.luduscience.com/jogosacapo.html

Televisores adaptados para cegos

    No Reino Unido, a Panasonic, lançou um dispositivo que transforma texto em fala nos televisores. Este dispositivo foi colocado em trinta dos seus modelos de televisores, tendo sido desenhado com o objetivo de ajudar pessoas com deficiência visual.
    Permite aos usuários, saber o número do canal, o nome de um programa ao mudar de canal, o horário que um programa começa ou termina e se recursos de acessibilidade como a audiodescrição estão disponíveis nesse ou naquele programa.

    Esperemos que este dispositivo chegue depressa ao nosso país.


Fontes:
http://www.lerparaver.com/noticias/panasonic-lanca-linha-televisores-adaptados-cegos

sábado, 9 de fevereiro de 2013

O primeiro cego a estudar para padre em Portugal


    Tiago nasceu com glaucoma congénito. Foi perdendo gradualmente a visão até que aos dezasseis anos perdeu por completo a capacidade de ver o Mundo.

    Segundo o Correio da Manhã, Tiago Varanda, de 28 anos, natural de Penude (Lamego) caminha para ser o primeiro padre cego em Portugal.

    A arquidiocese de Braga aceitou a sua candidatura ao seminário, passando o Tiago e a sua cadela-guia, Micha, companheira do seu dia a dia há seis anos, a viverem no seminário. 

    Segundo o arcebispo de Braga, D. Jorge Ortiga, este é "um exemplo de inclusão na Igreja" de um jovem com deficiência visual. Segundo o mesmo, " o que seria incompreensível era que recusássemos a possibilidade de alguém concretizar a sua vocação apenas porque é invisual. Se pode ser professor, porque não poderia ser padre?" realçando ainda que "a Igreja deve ser, tanto quanto possível, inclusiva".



Fonte: Correio da Manhã, 16 de Dezembro de 2012.